《把脚架在肩上,腰身一沉》

【白袜子套几几上】

G、在完整演唱歌曲的基础上,可(kě )以让学生聆听老师深情地朗诵,体会出丰富的情感:自豪感、感激等,在理解(jiě )的基础上,引导学生有感情地去演唱。 H、歌曲学完(wán )以后可作两