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　　人才队伍建设是(shì )提升托育服务质(zhì )量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院(yuàn )院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提(tí )高托育服务专业化水平；从学历提(tí )升和专业成长考虑，拓宽(kuān )专业人员发展路径，增强托(tuō )育机构从业人员对职业(yè )的归属感、荣誉感。